«Du er best» og annen overdreven skryt øker ikke motivasjonen til et barn som sliter på skolen.
Tvert imot, virker slik ros ofte mot sin hensikt.
Professor Terje Manger ved Det psykologiske fakultet har sett på forskning om hva som motiverer elever.
Han har gjennomgått hundrevis av studier, og kommet frem til at fokus på mestring er viktigere enn fokus på person.
– En elev som ikke mestrer, tror ikke på overdreven personros. Eleven har så liten tro på seg selv, at han eller hun gjennomskuer rosen som lite troverdig, sier Terje Manger.
Fokus på fremgang og at eleven har lært noe nytt, virker derimot mer motiverende.
Kilde: Forskning.no og Aftenposten
| Netboard will be here |
Stats read:
0
Stats like:
0